Система управлял поведения в семейке.

На взгляд влияния на течение воспитания, данный ценностный критерий проводит в семейке функцию, неразлучную к родительскому власти, тем не менее в ряде происшествий его событие получают за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» и идет на всех членов фамильной коллектива. Таким образом, правила действия, воспринимаемые абсолютно всеми безо исключения адептами семьи, ориентируют добронравную идеологию настоящей четкой семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная участие сего критерия в наибольшей степени имеет место быть в процессе формирования в детях порядочных стоимостей да и верховодил существования, оттого что одобряемые семьей действии и действия человеческое дитя напрямик связаны с усвоением для добронравных норм объединения.

Обязательность соблюдения в семье установленного порядка. Эмпирическими индикаторами этом примере могут выступать: обязательность возвращения членов семьи жилищей не позднее конкретного периоды, оглашение тогда непредсказуемой отсрочки; непреложное осуществление членами семейки своих комнатных повинностей да и т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «рослая обязательность - поспешнее важная - в каких случаях как - поспешнее невысокая - стремительно бросовая», узнать больше - подробнее.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося действия словно внутри семьи, так и за пределами ее. Указателем в силах числиться на службе уровень нетерпимости в семье к проявлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. Для них измерения значения толерантности расходуется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных деяний со стороны родителей. Эмпирические индикаторы данной воспитательной идеологии семейства дальнейшие: аналогия слова да и нужды в усилиях родителей; дефицит в семье двоякий морали; адекватная реакция родителей на действия ребят так что т.п. Оценочная шкала включает вытекающие точки зрения: «важная очередность – наичаще методичны – иногда словно – иногда проявляют последовательность – в большинстве случаев, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных вероятностей и спецификой. Эмпирические указатели приданного показателя основываются на учете условий психического так что физического здоровья детишек, значения их правовой и социальной уровня подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает очередные качественные данные: «всегда предусматривают – наичаще принимают во внимание – когда словно, по условиям – больше не учитывают – просто не учитывают».